Muzyka jako naturalne narzędzie wspierające rozwój języka ojczystego

Dzieci uczą się języka poprzez powtarzanie, słuchanie i naśladowanie. Dokładnie w ten sam sposób

uczą się muzyki. Nic więc dziwnego, że te dwa obszary tak pięknie się uzupełniają.

Śpiewanie polskich piosenek:

• pomaga zapamiętać nowe wyrazy i wyrażenia,

• ćwiczy poprawną polską dykcję,

• rozwija słuch fonemowy,

• poszerza zakres słownictwa,

• utrwala naturalną intonację języka.

W przeciwieństwie do tradycyjnych ćwiczeń językowych, piosenka nie jest dla dziecka

„zadaniem”. Jest zabawą.

Dzieci chętnie wracają do ulubionych melodii, powtarzają je wielokrotnie – a każde powtórzenie to kolejne utrwalenie słownictwa i struktur językowych.

Co więcej, nauka gry na instrumencie (fortepianie, skrzypcach, flecie poprzecznym, ukulele czy

gitarze) daje dodatkowy wymiar kontaktu z językiem. Gdy dziecko gra i jednocześnie śpiewa,

angażuje różne obszary mózgu. Połączenie ruchu, rytmu, melodii i słowa wzmacnia proces

zapamiętywania.

W przypadku dzieci dwujęzycznych, które na co dzień funkcjonują głównie w języku

większościowym, regularny kontakt z polską piosenką może być jednym z najskuteczniejszych

sposobów utrzymania aktywnej znajomości języka ojczystego.

Muzyka nie zastępuje rozmowy, czytania czy kontaktu z literaturą – ale może stać się ich pięknym

dopełnieniem.

https://video.wixstatic.com/video/6f2902_fcc492dd3a8e4fe19bb0f3a85393a622/480p/mp4/file.mp4

Zuzia gra kolędę "Mędrcy świata"